Адаптація дитини до ЗДО

ВИ, ШАНОВНІ БАТЬКИ, І МИ – ПАРТНЕРИ У ВИХОВАННІ

НАШИХ ДІТЕЙ!

    Наш ЗДО "Сонечко" працює, щоб допомогти розкрити й розвити здібності Ваших дітей, дати їм дошкільну освіту й сформувати потрібні для цього вікового періоду навички, виховати їх порядними людьми. Тут ми намагаємося створити всі умови, щоб малюки почували себе затишно й комфортно, як удома.

Просимо Вас:
1) дотримуватися режиму дня (приводити  і забирати дитину вчасно);

2)сприяти освітньому процесу, співпрацюючи з вихователем в наданні дитині знань, умінь і навичок;

3)без поважних причин не пропускати ЗДО, при відсутності дитини  приносити довідку від лікаря;

4)в разі хвороби або будь-якої іншої причини відсутності дитини попереджувати вихователя;

5)супроводжувати дитину до ЗДО, особисто передавати її вихователю, не допускати самостійного приходу дитини до групи;

6)вчасно, до 10 числа кожного місяця забезпечувати оплату за харчування дитини .

Адаптація дитини до ЗДО

Щоб адаптувати дитину до ЗДО, необхідно: 

1.Психологічно підготувати дитину до відвідування ЗДО.

2. Якщо дитина прийшла в ЗДО зі сльозами, не варто довго прощатися. Ваше маленьке сонечко відчує, що ви спокійні – і саме заспокоїться.

3.Дитині завжди треба говорити правду.

4.Не лякайте дітей ЗДО, а перетворіть його відвідування на сімейне свято з солодощами та вітаннями.

Заклад дошкільної освіти: для чого він?

У ЗДО зростаюча особистість установлює систематичні зв’язки з дорослими і однолітками за межами своєї сім’ї, залучається до різних видів діяльності, оволодіває  системою загальнолюдських цінностей.                                                                                     

           Група   закладу має два основних джерела впливу ‐ це вихователь і самі діти. Вихователь виступає насамперед джерелом пізнавальної інформації для дитини, моральних вимог, турботи про неї, підтримки і підкріплення її дій та вчинків. Приходить на допомогу, виявляє радість або занепокоєння з приводу її досягнень чи невдач. Дитяча група — важливий чинник соціалізації зростаючої особистості. Вплив  однолітка на дитину не менш значущий за роль дорослого у становленні малюка. Незамінний вплив дитячого садка на самостійну активність дошкільника. Якщо сім’я опікується малюком, то дитячий садок значно більше довіряє йому, надає можливість виявляти власну ініціативу, незалежність, критичність. Постійне спілкування з вихователями і однолітками сприяє розвитку в неї мовлення — важливого засобу взаємодії, основи соціальної поведінки.                                                                                            

 В іграх з дітьми свого віку закладаються основи взаємодії з людьми, розвиваються вміння діяти разом, розуміти інших, допомагати і співчувати їм. Режим дня, дисципліна та здорове харчування без печива, цукерок, сухариків з гамбургерами і жуйками теж належать до переваг дитячого садка.. Окрім цього, дитина, що пройшла через дитячий садок, легше адаптується до шкільного навчання, більше пристосована до умов навчання в школі, зокрема таких:

 • працювати в групі, тобто в одному темпі, заданому дорослим;   

 • працювати за інструкцією дорослого; 

 • прийняти узагальнене ім’я «діти» і реагувати на нього;

 • вміти налагоджувати стосунки з однолітками і дорослими тощо. 

 Дошкільник, що йде у 1-й клас, оминаючи ЗДО, частіше потерпає від зовнішньо заданих вимог до нього.                                                                 

 Любов батьківська — почуття дорогоцінне, але воно не може замінити собою педагогічного вміння і педагогічної підготовки, якої почасти батьки позбавлені.

Ми завжди раді вас вітати у нашому ЗДО!

АБЕТКА ДЛЯ БАТЬКІВ

А – азбуку виховання повинні знати всі батьки.

Б – будьте при дітях стриманим у своїх вчинках.

В – вас запитують – уважно слухайте, дайте відповідь.

Г – говоріть з дитиною так, щоб вона вас розуміла.

Д – дайте дитині змогу проявити самостійність.

Є – єдність педагогів і сім’ї – запорука успішного виховання.

Ж – життя дитини повинно бути заповнене посильною працею.

З – знайте: основи виховання закладаються з раннього дитинства.

І – ігри – запорука здорового фізичного розвитку дитини.

К – корисно знати: любов до дитини має бути поміркованою.

Л – любов до рідного краю виховуйте з дитинства.

М – мама і мир – найдорожче для дітей.

Н – не кажіть дітям неправду.

О – одяг має бути охайним.

П – прагніть завжди чинити з дітьми справедливо.

Р – розмовляйте з дітьми часто, співайте разом.

С – стежте за своєю поведінкою, бо діти наслідують вас.

Т – трудитися навчайте змалку.

У – успіх у вихованні залежить від здорової атмосфери в сім’ї.

Ф – фізкультура повинна стати для дитини одним з улюблених занять.

Х – хай дитина завжди відчуває інтерес до себе.

Ц – цілеспрямованість у вихованні допоможе досягти успіху.

Ч – частіше бувайте з дитиною на природі.

Ш – шум – ворог здоров’я дитини.